De tekstschrijver stelt voor het Finse model in te voeren en alleen de beste toe te laten tot de lerarenopleiding, maar mijnsinziens is dat niet de juiste oplossing.
Door alleen de beste leraren toe te laten komt er geen oplossing op het probleem, het lerarentekort.
De mensen die al van plan waren leraar te worden, worden nog steeds leraar, maar de zesjes zullen worden geweigerd.
Dit plan zal dus direct leiden tot een lerarentekort, in plaats van dat deze opgelost wordt.
Ook werkt het Finse systeem omdat deze al jaren lang in Finland ingevoerd is, waardoor het beroep al generaties lang goed bekend staat.
De jongeren weten niet anders dan dat leraar een gewaardeerd en mooi beroep is.
Maar in Nederland is het beroep al sinds mensenheugenis ondergewaardeerd.
Het stereotype leraar zal nog steeds bestaan en de huidige zesjesleraren zullen nog blijven.
Aan het einde van de rit zullen er zeker goede en hoogopgeleide leraar, maar wie weet hoe lang die rit zal duren.
Het zal lang duren voordat de rit begint en er genoeg leraren ingestapt zijn.
Het plan heeft dus tijd nodig, en dat is dus precies wat er niet is.
Ik vind zelf dat de overheid nu in moet grijpen en het beroep leraar een flink marketingteam moet krijgen.
De uitdaging en maatschappelijke relevantie zijn er altijd al geweest, nu moeten potentiële leraren het nog weten.
Er moet nu en straight to the point gehandeld worden.
Want de klok, die tikt.
