vrijdag 12 december 2014

Ingezonden brief


Aan

NRC Handelsblad, redactie Opinie
Postbus 8987
3009 TH Rotterdam


Van

Frank van Andel
Dikkertje Dap-laan 83
1337 BJ Dikkendam
Telefoon: 433770

Open brief aan de gemeente Dikkendam,

Ik schrijf naar aanleiding van het weg laten halen van de ontmoetingsplek in de Dickensstraat.
Ik vind namelijk dat deze moet blijven.

Ten eerste is deze plek niet alleen voor jongeren, maar voor iedereen.
Ouders en grootouders komen hier met de kinderen zitten en ook recreatieve groepen, zoals de joggingclub. 

Deze mensen zijn best bereid om het zwerfafval op te ruimen en weer een mooie en schone plek te maken.

Jongeren zijn geen probleem, zolang ze het afval opruimen.
Ze misdragen zich niet, ze willen slechts een plek om elkaar te ontmoeten en te rennen.

Ik hoop dat er een nieuwe ontmoetingsplek ontworpen wordt voor de Dickensstraat.

Groet, 
Frank van Andel



dinsdag 7 oktober 2014

BAGgerweek Camphusianum

BAGgerweek: Een enkeltje boerengat

De gehele derde klas van het Gymnasium Camphusianum ging voor een werkweek, ook wel BAGgerweek genoemd, naar een boerderij in Schoonrewoerd om zich meer te richten op de  praktische kanten van verschillende schoolvakken.

Vandaag licht ik één dagdeel uit: De kunstochtend

Waar rook is, is...
De opdracht was om 's ochtends verschillende schetsen te maken van de omgeving, die te maken hadden met één van de 4 elementen (lucht, aarde, water, vuur) 
's Middags zouden we met het vaste groepje wat aangehouden werd bij BAGger een schilderij maken waarin schetsen worden gecombineerd.

Karel Appel
De eerste schets die ik zou gaan tekenen was een appel.
We waren immers in een appelboomgaard, met veel bomen en een appelgeur. 
Daar rondlopen met een zware tas op je rug voelde door de omgeving en geur niet zo heel erg. Ik voelde me een globetrotter, ook al ijsbeerde ik slechts steeds over hetzelfde pad. 

Ik was daar dus aan het rondlopen (en de omgeving in me op aan het nemen, zoekend naar elk klein detail wat zou passen binnen de opdracht) en ik zag een pad van aarde, zeg maar gerust modder, langs appels en distels. 
Het uitzicht was prachtig. De Wiel als achtergrond, en een bruine loper naar beneden, omgeven door alles was Moeder Natuur te bieden had. Allerlei soorten appels hangend aan een blad en een paar die al naar beneden waren gevallen, in de zee van distels.
Maar zoveel tekenen valt vies tegen, dus focuste ik mij op een enkele appel met een paar bladeren eraan. 
Dat was simpeler. Appels was inmiddels de opdracht die we in de voorbereidende lessen moesten tekenen. Bladeren waren niet veel moeilijker.
Deze appel was natuurlijk niet dezelfde. Nee, deze had een vorm van een gezicht en iets op zijn schil wat iets van een sarcastisch lachje weghad.
Dat beviel mij wel en ik ging zitten. Gewoon zitten. Kijken. En zo ging de eerste potloodstreep over het papier. En nog een. En nog een. Ondertussen had ik nog steeds hetzelfde prachtige uitzicht, maar de appel hield me bezig. 

De bladeren om de appel heen, de verbinding met de andere appels. Het bijna menselijke gelaat van de vrucht. Alle theorie over slagschaduw en basisvormen gleden langzaam weg.
Ik tekende gewoon wat ik zag. Nee, wat ik waarnam. Wat ik observeerde. 
De helft van het "gezicht" was bedekt door een blad, waardoor de appel nog minder een appel werd.
Schaduw voor schaduw en streepje voor streepje kwam ik dichterbij het eindresultaat.
De distels onder de appel die ik later zou tekenen deden er nu niet toe. Hoeveel het er ook waren en hoeveel appels er ook waren en hoezeer de Wiel nog scheen door het takkenbos. 
Deze appel was het mooist van allemaal.

De waterdruppel van de zee
Na de appel tekende ik nog wat. Een distel, die aan mijn voeten lag.
Waar de appel nog menselijk leek en er geen systematiek in zat, was deze distel opgebouwd uit lagen. Het was een flat met op iedere etage een nieuwe bewoner met andere interesses, maar hetzelfde balkon. Deze ging wat sneller. De vormen gokte ik maar en diepte zat er weinig in, maar ik heb nog steeds net zoveel geobserveerd als bij de appel. De blaadjes en de zaden die erin zaten, de systematiek. Iedere etage kreeg zijn podium op mijn papier.
Het eindresultaat was zowel chaotisch als een geheel.
Een stekel was een stuk van een blaadje, een blaadje een stuk van een distel en een distel een stuk van een zee van distels, en ik tekende de waterdruppels. 
Dat gevoel. Dat je iets maakt en het proces ziet. Het waarnemen van de kleine dingen.
Dat is echt BAGger.

vrijdag 16 mei 2014

Betoog: Moet het TTO verplicht worden? Nee!

Als ik thuis kom, game ik graag. Het is allemaal in het Engels, maar dat begrijp ik wel.
Mijn broertje komt langs en vraagt wat het allemaal betekent.
Maar voor mij is het zo logisch dat vertalen lastig wordt.
Ik stamel wat zelfverzonnen anglicismen. En dan baal ik van mijn woordenschat.
En schrik ik van het TTO, waar Engels overal is.

Zou het TTO verplicht moeten worden? Ik denk het niet. Nederlands is nog steeds belangrijker, andere talen zoals Frans en Duits mogen volgens mij niet aan de kant worden geschoven en Engelse les is beter.

Ten eerste is het Nederlands nog steeds onze moedertaal.
Met deze taal communiceren we, soliciteren we en studeren we.
Een goede eerste indruk maak je in een brief of e-mail met correct Nederlands.
Maar als jongeren net zo veel of meer in contact komen met het Engels als in het Nederlands krijg je anglicismen. En een foute zinsconstructie levert al gauw een slechte eerste indruk.
Terwijl je in het buitenland wellicht beter af bent met TTO, betwijfel ik of dat in Nederland ook zo is.

Ten tweede is het Engels niet de enige taal/cultuur.
Frans, Duits, Russisch, Chinees en Spaans zijn andere zeer belangrijke talen. Maar Engels is het belangrijkst volgens TTO. Dat moet iedereen kunnen.
En dat terwijl binnen de EU alleen al belangrijke talen zijn waarvan de gemiddelde Nederlander niks kent.
Jongeren die in de handel willen werken en alleen Engels kunnen (of de mentaliteit hebben dat je niks anders nodig hebt) lopen buiten dit land, waar de buurlanden liever de eigen taal spreken of het Engels niet altijd beheersen flink tegen de lamp.

Ik wil eindigen met het, ironisch genoeg Engelse, gezegde: If it ain't broke, don't fix it.
Dat gaat op voor de Engelse les. Ik denk dat een gedreven leraar of lerares die de taal goed beheerst net zo veel kan bereiken als het TTO.
Want als je er over nadenkt maakt het niet zo veel uit, minus die extra leraren die steenkolenengels praten.
Leraren die Engels als tweede taal hebben geleerd met gewoon Engelse les zullen niet meer woordenschat hebben dan jongeren die diezelfde Engelse les op het TTO krijgen.
De extra uren die je Engels hoort zijn juist onhandig gezien de punten.

Al met al, ik denk dat het TTO niet verplicht moet worden, want het Nederlands is nog steeds belangrijk, het TTO de foute mentaliteit aanleert dat qua vreemde talen alleen het Engels er toe doet en een Engelse les net zo veel bereikt.


vrijdag 31 januari 2014

Zakelijke Brief

 KNGF Geleidenhonden
Postbus 544
1180 AM AMSTELVEEN



Gorinchem, 30 januari 2014



Sybe Verbeek
Hannie Schaftstraat 8
1123 BK BLOEMENDAAL

Geachte heer/mevrouw,

Wij hebben uw brief gelezen en willen graag uw vragen beantwoorden.

Ten eerste heeft het KNGF inderdaad een aantal eisen.
De buurt mag niet te lawaaierig zijn.
Het is niet handig om mensen in de familie te hebben die allergisch zijn voor honden en de hond moet voldoende eten hebben, wat wel wat kost.

Wat betreft het feit dat u nog nooit een puppy heeft gehad:
Dit is geen probleem, mits dit niet betekent dat iemand uit uw gezin allergisch of bang is voor honden.
U zult wel een aantal trainingen nodig hebben om een hond op te kunnen voeden.

De puppy's moeten eerst klaargemaakt worden om bij een pleeggezin te mogen.
Dit duurt wel lang, dus na de eerste ontmoeting met de pup zult u twee maanden moeten wachten voordat deze in uw gezin komt.

In deze tijd zal het personeel u klaarmaken voor de pup.
Als u de pup eenmaal heeft, sturen we om de twee maanden een medewerker.
Helaas vergoeden we de kosten niet helemaal.
Het voer zult u bijvoorbeeld zelf moeten betalen.

Ik hoop dat u de informatie heeft gekregen die u zocht.

Met vriendelijke groet,


KNGF

woensdag 8 januari 2014

Handleiding voor Angry Birds Go!

Ik ga jullie vertellen hoe je Angry Birds Go! speelt
Angry Birds Go! is een zogenaamde 'freemium'-game.
Dit betekent dat de app gratis te downloaden is, maar je kunt betalen om het spel makkelijker te maken.
Ook zijn niet alle personages vanaf het begin geopend.

Er zijn vier modi in Angry Birds Go!:
Race. Hierin neem je het op tegen 7 andere racers. De truc is om de racers één voor één voorbij te rijden.
Time Boom. Hierin zijn er verschillende blokkades op de weg geplaatst die je moet ontwijken om de finishlijn te bereiken. Maar dit moet gebeuren voordat de tijd op is! Goed stuurwerk is belangrijk.
De binnenbocht is je beste vriend
Fruit Splat. Je neemt het op tegen 1 á 2 tegenstanders. Het doel is om tegen een bepaald aantal fruit te rijden dat op de weg ligt voordat je de finishlijn bereikt. Als eerste eindigen is niet belangrijk.
VS. Een 1-tegen-1-race naar de finishlijn. Hier heb je de volledige aandacht op maar één tegenstander.

Er zijn 12 verschillende personages in Angry Birds Go!
Ieder heeft een speciale kracht. Ik zal vertellen welke modi bij welke personages passen.
Bij Race is het belangrijk dat je veel personages kunt uitschakelen. Hierbij passen Mathilda en Foreman Pig.
Bij Time Boom is een extra turbo op het einde erg belangrijk. Hierbij passen Stella, Bubbles, Red en King Pig.
Bij Fruit Splat mag de tegenstander niet voor komen te liggen. Hiervoor gebruik ik Bomb en Terence.
Terence en Bomb zijn ook erg goed bij Vs., omdat ze met hun kracht de tegenstander bij het begin al uit kunnen schakelen.

Een paar extra tips: 
Speel vals! Beuk de tegenstander tegen zijn achterwiel en hij staat meteen achter!
Een goed begin is het halve werk, ook in Angry Birds Go! Met een goede slinger aan de katapult sta je meteen voor.
Als je de binnenbocht neemt, snij je heel veel af. Dit kan je vier plaatsen schelen in Race.

Ik denk dat jullie nu wel klaar zijn voor een potje.